《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇优好意思散文，通过刻画紫藤萝怒放的步地，表达了对人命的感悟与防范。在训导规划中，我以“感悟人命之好意思，体会厚谊力量”为中枢，规划了一堂敷裕诗意与想考的语文课。 长沙电力职业技术学院 本课训导谋略明确，平安学生的厚谊体验与话语积蓄。通过诵读、品析、盘问等多种模式，带领学生走进作家的厚谊寰宇，感受紫藤萝的期望与妍丽。课堂上，我借助多媒体展示紫藤萝图片，营造出浓厚的审好意思氛围，激励学生的阅读兴味。 在训导进程中，我平安带领学生关怀话语的好意思感，如“瀑布”、“流动”等比